Brak produktów w koszyku.
„Co było w przedszkolu?” „Nic”. 15 pytań, na które dziecko odpowie
„Co było w przedszkolu?” to pytanie, na które dzieci prawie zawsze odpowiadają „nic”. Nie dlatego, że nic się nie działo, tylko dlatego, że pytanie jest za szerokie: dziecko musiałoby przejrzeć cały dzień i wybrać jedną rzecz. Konkretne, trochę zabawne pytania działają dużo lepiej. Poniżej 15 sprawdzonych i kilka zasad, kiedy je zadawać.
Dlaczego dziecko mówi „nic”
Przedszkolak po kilku godzinach w grupie jest zmęczony bodźcami. Pytanie o cały dzień wymaga od niego wysiłku: przypomnieć sobie, wybrać, ułożyć zdanie. Łatwiej powiedzieć „nic”. To nie znaczy, że dziecko nie chce rozmawiać. Potrzebuje haczyka, za który może złapać.
15 pytań, które działają
- Kto dziś najgłośniej się śmiał? Z czego?
- Co dziś jadłeś najsmaczniejszego? A najdziwniejszego?
- Z kim siedziałeś przy obiedzie?
- Gdybyś dziś był nauczycielem, co byś zmienił?
- Czy ktoś dziś był smutny? Co się stało?
- W co się bawiliście na dworze?
- Czego nowego się dziś dowiedziałeś? Naucz mnie.
- Co było dziś najnudniejsze?
- Kto dziś zrobił coś miłego? Dla kogo?
- Jaka piosenka albo wierszyk był dziś w przedszkolu? Zaśpiewasz?
- Gdybyś mógł jutro zabrać do przedszkola jedną zabawkę, którą?
- Co dziś było trudne?
- Z kim chciałbyś się jutro pobawić?
- Jaki był najdziwniejszy dźwięk, który dziś usłyszałeś?
- Pokaż mi, jak pani dziś mówiła „cisza!”.
Kiedy pytać, żeby dziecko odpowiedziało
- Nie od razu. Najpierw przekąska, przytulenie, chwila ruchu. Rozmowa przyjdzie sama.
- Przy okazji. W aucie, na spacerze, przy kąpieli. Rozmowa „obok siebie”, a nie „twarzą w twarz”, jest dla dzieci łatwiejsza.
- Przed snem. Wieczorem dzieci często same zaczynają opowiadać. Warto zostawić na to kilka minut.
- Po kolei. „Ja dziś zgubiłam klucze. A tobie co się przytrafiło?” Twoja historia ośmiela.
Jak to wspiera mowę
Opowiadanie o tym, co się wydarzyło, to dla przedszkolaka trudne zadanie językowe: musi ułożyć zdarzenia po kolei, użyć czasu przeszłego i dobrać słowa. Codzienne krótkie rozmowy to świetny trening, lepszy niż niejedno ćwiczenie. Więcej pomysłów znajdziesz we wpisie jak rozwijać mowę dziecka w domu i w poradniku zabawy logopedyczne.
Najczęstsze pytania
Dlaczego dziecko nie chce opowiadać o przedszkolu?
Najczęściej jest zmęczone albo pytanie jest za szerokie. Czasem dziecko po prostu potrzebuje oddzielić dom od przedszkola. Jeśli jednak długo unika tematu, jest smutne albo boi się iść do przedszkola, porozmawiaj z wychowawczynią.
Jak zachęcić 3-latka do opowiadania?
Pytaj bardzo konkretnie i dawaj wybór: „jadłeś zupę czy kanapkę?”, „bawiłeś się klockami czy na dworze?”. Trzylatek łatwiej wybiera, niż opowiada.
Czy to normalne, że dziecko opowiada o przedszkolu dopiero wieczorem?
Tak, bardzo częste. Wieczorem dziecko jest spokojniejsze i ma czas, żeby wrócić do dnia. Warto zostawić przed snem chwilę na rozmowę.
